terça-feira, 31 de janeiro de 2012
Projeto de Lei 267/11
A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino. Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente. A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante. Indisciplina: De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição. O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Fonte:http://primasfalando.
domingo, 29 de janeiro de 2012
CALENDÁRIO DO SEPE (ASSEMBLEIAS E REUNIÕES SÃO AMPLIADAS, LOGO COMPAREÇAM!)
30/01/2012
Seminário da direção estadual para discutir a campanha 2012 - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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31/01/2012
Seminário da direção estadual com os núcleos para discutir a campanha 2012 nas redes municipais do Grande Rio e Interior - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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04/02/2012
Seminário da direção estadual com as Regionais da capital para discutir a campanha 2012 - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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09/02/2012
Reunião ordinária da direção do Sepe Central
Seminário da direção estadual para discutir a campanha 2012 - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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31/01/2012
Seminário da direção estadual com os núcleos para discutir a campanha 2012 nas redes municipais do Grande Rio e Interior - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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04/02/2012
Seminário da direção estadual com as Regionais da capital para discutir a campanha 2012 - local: auditório do Sepe Central, a partir de 10h.
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09/02/2012
Reunião ordinária da direção do Sepe Central
ASSEMBLEIAS
Rede Municipal do Rio de Janeiro: 11 de fevereiro 10h, na ACM (Rua da Lapa 86 – Centro);
Rede Estadual: 11 de fevereiro, 14h, na ACM.
Rede Estadual: 11 de fevereiro, 14h, na ACM.
MAIS UMA VEZ, A FAETEC ABRE CONCURSO PARA PROFESSORES TEMPORÁRIOS, MANTENDO A PRECARIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO COMO PRÁTICA DA INSTITUIÇÃO.
O Governo do Estado abre nesta segunda-feira (30/1) as inscrições para a contratação temporária de 616 docentes. Os interessados podem se inscrever até o dia 14 de fevereiro através do site www.faetec.rj.gov.br.
No processo seletivo, serão analisados os títulos acadêmicos e o tempo de atuação em atividades compatíveis com o cargo. A contratação terá prazo de 12 meses, podendo ser prorrogada pelo mesmo período. O resultado final do concurso será divulgado no site da Fundação, no dia 16 de fevereiro.
- A carga horária semanal será dividida da seguinte forma:
5.2.1 - para Professor FAETEC I 40 horas semanais, serão 24 (vinte e quatro) horas aulas em efetiva regência de turma e 16 (dezesseis) horas destinadas a planejamento e complementação pedagógica;
5.2.2 - para Professor FAETEC I 20 horas semanais serão, 12 (doze) horas aulas em efetiva regência de turma e 08 (oito) horas destinadas a planejamento e complementação pedagógica;
5.2.3 - para Professor Instituto Superior 40 horas semanais, 20 (vinte) horas aulas em efetiva regência de turma e 20 (vinte) horas destinadas a planejamento e complementação pedagógica;
5.2.4 - para Professor Instituto Superior 20 horas semanais, 10 (dez) horas aulas em efetiva regência de turma e 10 (dez) horas destinadas a planejamento e complementação pedagógica;
5.2.5 - para Especialista Técnico Pedagógico, 40 horas semanais;
5.2.6 - para Instrutor, 40 horas semanais, sendo 24 (vinte e quatro) horas aulas ministrando prática profissional, nas oficinas e/ou laboratórios e 16 (dezeseis) horas em atividades complementares.
5.3 – A remuneração, vinculada a carga horária dos cadastrados contratados, obedecerá aos padrões remuneratórios estabelecidos no Decreto nº 43.426, de 16 de janeiro de 2012, da seguinte forma:
5.3.1 - Professor FAETEC I 40 (quarenta) horas semanais será de R$ 1.620,00 (um mil, seiscentos e vinte reais);
5.3.2 - Professor FAETEC I 20 (vinte) horas semanais será de R$ 810,43 (oitocentos e dez reais e quarenta e três centavos);
5.3.3 - Professor Instituto Superior 40 (quarenta) horas será de R$ 2.273,35 (dois mil duzentos e setenta e três reais e trinta e cinco centavos);
5.3.4 - Professor Instituto Superior 20 (vinte) horas será de R$ 1.136,67 (um mil, cento e trinta e seis reais e sessenta e sete centavos);
5.3.5 - Especialista Técnico Pedagógico será de R$ 1.620,00 (um mil, seiscentos e vinte reais);
5.3.6 - Instrutor será de R$ 1.157,76 (um mil, cento e cinqüenta e sete reais e setenta e seis centavos).
segunda-feira, 23 de janeiro de 2012
Professores do Rio de Janeiro fizeram ato de apoio a Comunidade Pinheirinho
Esta noticia será contada por ela mesma:
Professores estiveram na manifestação em apoio a comunidade Pinheirinho de SP.
Justiça cega? Não. Uma justiça que coloca o direito à propriedade acima da dignidade humana. Enquanto isso, a mesma 'justiça' devolve 27 fazendas a Daniel Dantas.... (charge de Carlos Latuff sobre a ocupação do Pinheirinho, em São José dos Campos, São Paulo)
Deputados denunciam manobra de má-fé do governador Alckmin
por Conceição Lemes
Tropa de choque de quase 2 mil homens, caveirão, armamento pesado. Com todo esse aparato, começou neste domingo, às 6h, a desocupação do Pinheirinho, em São José dos Campos. Moradores, lideranças e parlamentares foram totalmente pegos de surpresa.
"O senador Eduardo Suplicy (PT) e o deputado federal Ivan Valente (Psol-SP) estavam dialogando com o governador Geraldo Alckmin (PSDB), o prefeito Eduardo Cury (PSDB) e proprietário da área, para achar uma solução negociada", afirma o deputado estadual Marco Aurélio Souza (PT). "O próprio dono da área havia concordado em aguardar mais 15 dias. Isso tudo foi minuciosamente relatado por Suplicy numa assembleia realizada ontem, sábado, no Pinheirinho. De modo que todo mundo estava tranqüilo."
Para Marco Aurélio, Alckmin manobrou os parlamentares para desmobilizar os moradores e, aí, fazer a reintegração de posse sem resistência. "Covardia com os moradores, para pegá-los desprevenidos", acusa. "Quebra de palavra com os parlamentares importantes de São Paulo. "
O professor Paulo Búfalo, da executiva de Psol em São Paulo, está convencido também de que foi uma manobra de má-fé do governador Alckmin. De um lado, negociava, com os parlamentares. De outro, determinava a desapropriação da área, uma ação em conluio com a Justiça de São Paulo: "Todos os relatos que estamos ouvindo aqui, infelizmente, apontam para isso".
Sobre mortos e feridos os números são desencontrados. Divulgou-me mais cedo sete óbitos. Mas isso não confirmado.
"Mesmo as lideranças estão com dificuldade de obter informação", diz Búfalo. "A tropa de choque fechou todas as entradas e saídas do acampamento. Ninguém sabe direito o que está acontecendo lá dentro."
O fato é quem quem chega ao Pinheirinho está sendo recebido com bombas, que estão sobrando até para a imprensa e parlamentares. "Eu guardei de 'lembrança' os resíduos da que a PM atirou contra mim", observa o deputado Marco Aurélio. "Se a amanhã o governador disser que a reintegração de posse do Pinheirinho foi feita de forma pacífica, eu tenho como provar que é mentira."
por Conceição Lemes
Tropa de choque de quase 2 mil homens, caveirão, armamento pesado. Com todo esse aparato, começou neste domingo, às 6h, a desocupação do Pinheirinho, em São José dos Campos. Moradores, lideranças e parlamentares foram totalmente pegos de surpresa.
"O senador Eduardo Suplicy (PT) e o deputado federal Ivan Valente (Psol-SP) estavam dialogando com o governador Geraldo Alckmin (PSDB), o prefeito Eduardo Cury (PSDB) e proprietário da área, para achar uma solução negociada", afirma o deputado estadual Marco Aurélio Souza (PT). "O próprio dono da área havia concordado em aguardar mais 15 dias. Isso tudo foi minuciosamente relatado por Suplicy numa assembleia realizada ontem, sábado, no Pinheirinho. De modo que todo mundo estava tranqüilo."
Para Marco Aurélio, Alckmin manobrou os parlamentares para desmobilizar os moradores e, aí, fazer a reintegração de posse sem resistência. "Covardia com os moradores, para pegá-los desprevenidos", acusa. "Quebra de palavra com os parlamentares importantes de São Paulo. "
O professor Paulo Búfalo, da executiva de Psol em São Paulo, está convencido também de que foi uma manobra de má-fé do governador Alckmin. De um lado, negociava, com os parlamentares. De outro, determinava a desapropriação da área, uma ação em conluio com a Justiça de São Paulo: "Todos os relatos que estamos ouvindo aqui, infelizmente, apontam para isso".
Sobre mortos e feridos os números são desencontrados. Divulgou-me mais cedo sete óbitos. Mas isso não confirmado.
"Mesmo as lideranças estão com dificuldade de obter informação", diz Búfalo. "A tropa de choque fechou todas as entradas e saídas do acampamento. Ninguém sabe direito o que está acontecendo lá dentro."
O fato é quem quem chega ao Pinheirinho está sendo recebido com bombas, que estão sobrando até para a imprensa e parlamentares. "Eu guardei de 'lembrança' os resíduos da que a PM atirou contra mim", observa o deputado Marco Aurélio. "Se a amanhã o governador disser que a reintegração de posse do Pinheirinho foi feita de forma pacífica, eu tenho como provar que é mentira."
POR QUE UM NUMERO TÃO REDUZIDO DE PESSOAS ESTÁ REINVINDICANDO E DENUNCIANDO A TRAGÉDIA DE PINHEIRINHO? POVO, POR FAVOR VAMOS PÁRAR DE FALAR MERDA DA NOSSA VIDA E DA VIDA ALHEIA E VAMOS PRODUZIR COISAS NECESSÁRIAS, FAÇAMOS A NOSSA MÍDIA JÁ QUE A TELEVISIVA ESTÁ DE VENDA NOS OLHOS PARA O CASO!
sábado, 21 de janeiro de 2012
MOBILIDADE INTERNA na SEEDUC – Inscrições até dia 25/01
FUNÇÃO: Docentes das Unidades Escolares PPP NAVE, NATA e Erich Heine
NAVE: Colégio Estadual José Leite Lopes - Tijuca
NATA: Colégio Estadual Comendador Valentim dos Santos Diniz - São Gonçalo
Colégio Estadual Erich Walter Heine - Santa Cruz
NATA: Colégio Estadual Comendador Valentim dos Santos Diniz - São Gonçalo
Colégio Estadual Erich Walter Heine - Santa Cruz
CARGO
• Professor Docente I
ÁREA DE ATUAÇÃO
• Ensino Médio Integrado
FORMAÇÃO ACADÊMICA / EDUCACIONAL
• Licenciatura Plena na área de conhecimento para os professores da base nacional comum
• Licenciatura Plena e formação técnica específica para os professores da formação profissional.
• Licenciatura Plena na área de conhecimento para os professores da base nacional comum
• Licenciatura Plena e formação técnica específica para os professores da formação profissional.
DESCRIÇÃO SUMÁRIA
• Ocupar a função de Professor Docente I nas disciplinas da base nacional comum ministradas no Ensino médio Integrado.
• Ocupar a função de Professor Docente I nas disciplinas da Formação Profissional ministradas no Ensino Médio Integrado.
• Ocupar a função de Professor Docente I nas disciplinas da Formação Profissional ministradas no Ensino Médio Integrado.
DESCRIÇÃO DETALHADA
• Planejar e ministrar aulas na disciplina de ingresso.
• Analisar dados referentes à aprovação, recuperação e evasão de alunos.
• Participar da elaboração e avaliação de propostas curriculares.
• Participar da escolha de materiais didáticos.
• Participar de estudos e pesquisas da sua área de atuação.
• Participar da promoção e coordenação de reunião, encontros, seminários, cursos, eventos da área educacional e correlata.
• Participar da elaboração e gestão da proposta pedagógica da escola em uma ação coletiva com os demais segmentos.
• Participar da elaboração, acompanhamento e avaliação de planos, projetos.
• Apresentar uma postura interdisciplinar com foco na aprendizagem do aluno num conceito de conteúdo ampliado.
• Supervisionar a utilização de equipamentos de laboratórios e salas – ambiente.
• Produzir e publicar textos pedagógicos.
• O Docente que atender o perfil desejado receberá uma gratificação.
• Planejar e ministrar aulas na disciplina de ingresso.
• Analisar dados referentes à aprovação, recuperação e evasão de alunos.
• Participar da elaboração e avaliação de propostas curriculares.
• Participar da escolha de materiais didáticos.
• Participar de estudos e pesquisas da sua área de atuação.
• Participar da promoção e coordenação de reunião, encontros, seminários, cursos, eventos da área educacional e correlata.
• Participar da elaboração e gestão da proposta pedagógica da escola em uma ação coletiva com os demais segmentos.
• Participar da elaboração, acompanhamento e avaliação de planos, projetos.
• Apresentar uma postura interdisciplinar com foco na aprendizagem do aluno num conceito de conteúdo ampliado.
• Supervisionar a utilização de equipamentos de laboratórios e salas – ambiente.
• Produzir e publicar textos pedagógicos.
• O Docente que atender o perfil desejado receberá uma gratificação.
PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES
• Desenvolver o pensamento crítico e criativo, autonomia de produção.
• Adquirir, avaliar e transmitir informações.
• Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradas.
• Utilizar-se das Linguagens e ferramentas ou recursos tecnológicas como meio de expressão comunicação.
• Desenvolver o pensamento crítico e criativo, autonomia de produção.
• Adquirir, avaliar e transmitir informações.
• Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradas.
• Utilizar-se das Linguagens e ferramentas ou recursos tecnológicas como meio de expressão comunicação.
PRÉ – REQUISITOS
• Professor regente na Rede Estadual de Ensino.
• Disponibilidade de horário para regência, estudo e pesquisa.
• Possuir ensino superior nas disciplinas descritas no Quadro em anexo.
• Possuir 3 (três) anos de efetivo exercício na SEEDUC, no mínimo.
• Disponibilidade de horário para regência, estudo e pesquisa.
• Possuir ensino superior nas disciplinas descritas no Quadro em anexo.
• Possuir 3 (três) anos de efetivo exercício na SEEDUC, no mínimo.
PERFIL DESEJADO
• Facilidade de relacionamento interpessoal
• Iniciativa
• Criatividade
• Empreendedorismo
• Organização
• Liderança
• Cordialidade
• Postura profissional / Ética
• Pro Atividade
• Ter conhecimento do Documento Base do MEC sobre Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio.
• Ser Docente do Quadro de Pessoal da SEEDUC.
• Iniciativa
• Criatividade
• Empreendedorismo
• Organização
• Liderança
• Cordialidade
• Postura profissional / Ética
• Pro Atividade
• Ter conhecimento do Documento Base do MEC sobre Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio.
• Ser Docente do Quadro de Pessoal da SEEDUC.
JORNADA DE TRABALHO
• Matrícula de 16 tempos, sendo 12 de efetiva regência e 4 tempos de planejamento + 5 tempos de planejamento integrado + 7 tempos para Pesquisa.
CRONOGRAMA
Período para envio e análise dos currículos - 18/01 a 25/01
Convocação para Avaliação de Perfil - 27/01
Avaliação de Perfil - 30/01 a 01/02
Divulgação do resultado final - 02/02
Palestra com os Docentes selecionados - 03/02
Início das atividades nas Unidades - 06/02
Convocação para Avaliação de Perfil - 27/01
Avaliação de Perfil - 30/01 a 01/02
Divulgação do resultado final - 02/02
Palestra com os Docentes selecionados - 03/02
Início das atividades nas Unidades - 06/02
CARÊNCIA EM CADA UNIDADE PPP
| NAVE - Colégio Estadual José Leite Lopes | ||
| Número de vagas | Disciplina | Tempos |
| 01 | Língua Portuguesa | 12 Tempos |
| 01 | Ensino Religioso | 12 Tempos |
| 01 | Sociologia | 12 tempos |
| NATA: Colégio Estadual Comendador Valentim dos Santos Diniz | ||
| Número de vagas | Disciplina | Tempos |
| 01 | Física | 12 Tempos |
| 01 | Biologia | 12 Tempos |
| 01 | Filosofia | 12 Tempos |
| Colégio Estadual Erich Walter Heine | ||
| Número de vagas | Disciplina | Tempos |
| 02 | Língua Portuguesa e Literatura | 24 Tempos |
| 01 | Língua Estrangeira – Inglês | 12 Tempos |
| 01 | Educação Artística | 12 Tempos |
| 01 | Educação Física | 12 Tempos |
| 01 | Língua Estrangeira (PD*) – Espanhol | 12 Tempos |
| 01 | Física | 12 Tempos |
| 01 | Química | 12 Tempos |
| 01 | Biologia | 12 Tempos |
| 01 | Geografia | 12 Tempos |
| 01 | História | 12 Tempos |
| 01 | Sociologia | 12 Tempos |
| 01 | Filosofia | 12 Tempos |
| 02 | Administração | 24 Tempos |
| 01 | Marketing | 12 Tempos |
| 01 | Contabilidade | 12 Tempos |
| 01 | Legislação (Constitucional, Civil, Empresarial, Trabalho, Ambiental e Tributária) | 12 Tempos |
| 01 | Matemática | 12 Tempos |
Para participar, converse com o seu Gestor e envie seu currículo resumido, conforme cronograma, contando a sua vida funcional na SEEDUC, para processoseletivo@educacao.rj.gov.br. Em caso de dúvidas entre em contato com a Coordenação de Recrutamento e Seleção, por meio dos telefones (21) 23328885 begin_of_the_skype_highlighting (21) 23328885 end_of_the_skype_highlighting ou 23328887.
segunda-feira, 16 de janeiro de 2012
Atenção: Começam as inscrições para o Auxílio Educação 2012 do Previ-Rio
O Previ-Rio abrirá, nesta quarta-feira, dia 18, as inscrições para o Auxílio-Educação 2012, em três de suas modalidades. O Previ-Educação será concedido aos servidores que ganharam até R$ 2.180 em dezembro de 2011 e a ajuda é de R$ 545 por dependente menor matriculado na escola. Pensionistas menores também têm direito ao benefício. Já o Previ-Material Escolar, no valor de R$ 50 por filho ou de R$ 100 para quem tem mais de um, será concedido independentemente da faixa salarial. Ambos benefícios são pagos apenas uma vez no ano. O Previ-Creche contemplará filhos com idade de 1 a 6 anos e será de R$ 250 mensais por criança, desde que a remuneração do servidor não tenha ultrapassado R$ 1.635 no mês de dezembro passado. As solicitações devem ser feitas exclusivamente pela internet, no endereço www.rio.rj.gov.br/web/previrio
quinta-feira, 12 de janeiro de 2012
Circular da SME atinge antiguidade do servidor
Na primeira circular do ano (datada de 03/01), a SME enviou às direções de escolas e coordenadores orientações queameaçam um direito histórico dos profissionais de educação: a Secretaria, na circular, orienta que o critério de antiguidadenão deve ser mais considerado nos casos de permanência ou transferência do profissional na unidade. No texto, a SMEinforma: “No caso de ser verificado número excedente de docentes na composição do quadro (...), terão prioridade depermanência aqueles que, de acordo com a avaliação da respectiva direção, tenham demonstrado melhor desempenho noexercício de atividades”. Ou seja, a avaliação será feita a partir de critérios não especificados, além de não citar um dos maisimportantes, a antiguidade.
Há também uma ameaça explícita ao profissional: “No caso de ser verificada incompatibilidade de engajamento do professor com as ações implementadas na Unidade Escolar para a consecução dos objetivos propostos, com vista ao cumprimento doProjeto Político Pedagógico, ao alcance das metas estabelecidas para o IDEB e IDERIO e o sucesso escolar a direção daUnidade Escolar poderá apresentá-lo (o profissional), por intermédio de Ofício acompanhado de relatório circunstanciado, àrespectiva Coordenadoria Regional de Educação, que o relotará após capacitação” – para a direção do Sepe, o termo“incompatibilidade de engajamento do professor” abre espaço para retaliações aos profissionais por parte das direções dasunidades e coordenadorias.
O Dpt. Jurídico do Sepe já está tomando as devidas medidas para questionar na Justiça esta circular. Para a direção dosindicato, esta é inconstitucional, desrespeita os direitos básicos de antiguidade e ataca a autonomia pedagógica, além deameaçar, com critérios pouco transparentes e autoritários, os profissionais.
Há também uma ameaça explícita ao profissional: “No caso de ser verificada incompatibilidade de engajamento do professor com as ações implementadas na Unidade Escolar para a consecução dos objetivos propostos, com vista ao cumprimento doProjeto Político Pedagógico, ao alcance das metas estabelecidas para o IDEB e IDERIO e o sucesso escolar a direção daUnidade Escolar poderá apresentá-lo (o profissional), por intermédio de Ofício acompanhado de relatório circunstanciado, àrespectiva Coordenadoria Regional de Educação, que o relotará após capacitação” – para a direção do Sepe, o termo“incompatibilidade de engajamento do professor” abre espaço para retaliações aos profissionais por parte das direções dasunidades e coordenadorias.
O Dpt. Jurídico do Sepe já está tomando as devidas medidas para questionar na Justiça esta circular. Para a direção dosindicato, esta é inconstitucional, desrespeita os direitos básicos de antiguidade e ataca a autonomia pedagógica, além deameaçar, com critérios pouco transparentes e autoritários, os profissionais.
A direção do Sepe protocolou, no dia 11, um ofício à secretaria municipal do Rio, Claudia Costin, e àscoordenadoras da SME, Maria de Lourdes Albuquerque Tavares (Recursos Humanos) e Katia Maria Max Faria(Gestão Escolar e Governança), ambas autoras da Circular Conjunta nº 01, de 03/01, que ataca o princípio daantiguidade na transferência ou manutenção de um servidor na unidade escolar, pedindo uma audiência com aSME para discutir a imediata suspensão da circular.
quarta-feira, 11 de janeiro de 2012
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