Reforma curricular do ensino médio: legalização da dualidade e liquidação do
direito à educação básica
Gaudêncio Frigotto
Ao longo da década de 1980, nas disputas em torno da Lei de Diretrizes e Bases
(LDB), um dos temas mais debatidos foi o da educação básica como um direito social e
subjetivo. Trata-se de um pré-requisito à possibilidade da conquista da dupla cidadania
para as gerações de jovens que se sucedem.
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